Sedite na pomembnem sestanku s stranko, na strokovni delavnici, za katero ste plačali veliko denarja, ali na tečaju MBA. Želite vzeti čim več informacij, ki jih dobite, kolikor je le mogoče. Ali obstaja način zapisovanja zapiskov, ki vam bo pomagal, da si boste zapomnili več informacij in jih lahko vrnili v čim večji meri, ko boste pozneje prebrali zapiske?
Da, izkazalo se je. Kenneth Kiewra je profesor pedagoške psihologije na Univerzi v Nebraski-Lincolnu, ki že 40 let preučuje tehnike beleženja. Ta teden je to znanje destiliral v kvarčni kos sedem korakov do boljšega zapisovanja . Vse to je odličen nasvet in vredno branja. Tu so moji najljubši njegovi nasveti:
1. Pišite čim več, pišite ročno in ne na tipkovnico ali mobilno napravo.
Če ste kaj podobnega meni, se vam ta nasvet zdi protisloven. Navsezadnje lahko bolj ali manj zajamem vse, kar nekdo reče, ko tipka na računalniško tipkovnico, in veliko manj, če pišem z dolgoročnimi besedami, tudi kadar uporabljam okrajšave, na primer 'bsns' za podjetja in 'mgt' za upravljanje.
Kiewra pojasnjuje, da sta dva razloga, da je zapisovanje na papir boljše kot zapisovanje na prenosnem računalniku. Prva je ta, da imajo študentje, ki uporabljajo računalnik, veliko več možnosti, da opravljajo večopravilnost, preverjajo e-pošto, delajo druge domače naloge ali celo igrajo videoigre, kadar se jim med predavanjem zdolgočase. (Ja, to sem že storil.) Drugi razlog je ta, da je moja težnja, da zapišem vse, kar nekdo reče, kar Kiewra imenuje dobesedno, lahko koristno, ko opravljam razgovore, vendar to ni najboljši način za absorpcijo informacij. Za začetek je enostavno zgrešiti vizualne informacije, kot so grafikoni in grafi. Raziskave kažejo, da so dobesedne opombe povezane s „plitkim, nesmiselnim učenjem“, piše. 'Ker so zapiski iz rok kakovostno boljši od zapiskov za prenosnike, njihov pregled vodi do višjih dosežkov kot pregled zapiskov za prenosnike.'
2. Potite podrobnosti.
Večina nas in tudi večina študentov precej dobro zapišemo glavne točke katerega koli predavanja ali predstavitve ali kar Kiewra označuje kot učenje 1. stopnje. Toda veliko več znanja in razumevanja pridobimo, ko gremo globlje od 1. stopnje, mimo glavnih točk in splošnih načel v dejstva in podrobnosti.
Za primer vzemimo Brexit (načrtovani izstop Velike Britanije iz Evropske unije), o čemer v zadnjem času že veliko pišem.
kako visoka je laura spencer
1. stopnja. Brexit je nered. Zdi se, da se britansko vodstvo med seboj ali z evropskimi voditelji ne more strinjati, kakšen je odnos med EU in Britanija bi morala izgledati, ko (in če) Britanija zapusti EU
2. stopnja. Največje nesoglasje med Britanci je, kaj bi se moralo zgoditi, če se - kot se zdi verjetno - Britanija ne more pogajati o trgovinskih sporazumih z EU. da bo Parlament odobril do 31. oktobra, kar je trenutno zadnji rok za brexit. Nekateri, vključno z novim britanskim premierjem Borisom Johnsonom, podpirajo brezposelnost ali 'trd' brexit, vendar je večina poslancev in večina Britancev proti.
3. stopnja. Največje področje nesoglasij in s tem najverjetnejši razlog za trd brexit se osredotoča na Irsko, kjer ločuje Severno Irsko, ki je del Britanije, od Republike Irske, ki je članica Evropske unije. Takrat, ko je bila ta črta mednarodna meja, je bila središče za nasilje. Nihče si ne želi več videti mednarodne meje, skupaj s kontrolnimi točkami ter tam carinskimi in priseljenimi uradniki. Razen če Britanija ni pripravljena spoštovati E.U. carinske zakonodaje, vsaj začasno, se temu ni mogoče izogniti. Toda nekateri zagovorniki brexita pravijo, da spoštujejo E.U. carinska zakonodaja premaga namen, da zapusti EU
Razumeš idejo. Kiewra piše, da so v eni študiji študentje lahko obdržali 80 odstotkov glavnih idej lekcije, vendar so se vedno manj spominjali, ko ste se spuščali na 2., 3. in 4. stopnjo. Zlasti je zapisovalo le 13 odstotkov študentov primeri, čeprav so primeri pogosto najboljši način za razumevanje novih idej.
Pojdite globlje od 1. stopnje, kadar koli lahko, in zapišite čim več podrobnosti. In za božjo voljo, zapišite vse primere, ki se pojavijo.
3. Čim prej popravite zapiske.
Kiewra piše, da je ena najpogostejših napak ljudi, da si delajo zapiske in jih nato pregledujejo, vendar jih nikoli ne revidirajo. Zapiske bi morali popraviti čim prej po predavanju, sestanku ali delavnici ali celo med dogodkom, če pride do premora ali odmora. Preberite svoje zapiske, svetuje Kiewra in jih z njimi poskuša priklicati rečeno. Zapišite si vse dodatne podrobnosti ali informacije ali ideje, ki vam jih branje zapiskov pomaga pripomniti. (Pomagalo bo, če boste v izvirnih opombah pustili dovolj prostora za te dodatke.)
Vaše popravljene opombe bodo vsebovale veliko več informacij in podrobnosti kot vaše zapiske, narejene v tem trenutku. Tako sami zapiski kot dejanje, ko ste jih napisali in jim nato dodali, vam bodo pomagali ohraniti veliko več, več tistega, kar ste se naučili za prihodnjo uporabo.
